El poder de los datos: cómo los análisis del aprendizaje pueden aumentar la participación de los estudiantes y el éxito institucional
Las instituciones de educación superior tienen acceso a enormes cantidades de datos, pero a menudo enfrentan complicaciones cuando los utilizan para respaldar el éxito de los estudiantes. Empresas como IntelliBoard pueden aportar conocimientos para ayudar a las instituciones a alcanzar sus objetivos.
El análisis de datos es una de las herramientas más poderosas del arsenal de una universidad cuando se trata de mejorar el éxito de los estudiantes, pero muchos no saben cuál es la mejor manera de aprovechar los datos a su disposición. Durante una sesión en el evento THE Digital Universities Europe 2023, Becky Keith, directora de productos de la empresa global de análisis de aprendizaje IntelliBoard, compartió su experiencia sobre cómo las universidades pueden convertir los conocimientos adquiridos a partir de sus datos en resultados procesables.
El programa de análisis de aprendizaje de IntelliBoard reúne datos de una variedad de fuentes de aprendizaje, como sistemas de gestión de aprendizaje como Moodle, Canvas y Blackboard, agregando definiciones de metadatos y organizándolos para producir consultas, informes y paneles rápidos.
IntelliBoard tiene más de 70 informes y paneles predeterminados, dijo Keith. “También contamos con un creador visual que le permite personalizar los datos y aplicar formato condicional. También puede definir un cálculo o una fórmula específica para su institución o departamento para definir el riesgo”.
Los beneficios de estos informes y paneles son numerosos y permiten a las instituciones ver en tiempo real cómo participan los estudiantes en sus cursos. Esto ayuda a los educadores a gestionar el éxito de un programa o módulo y a monitorear qué mejoras se pueden realizar para mejorar el desempeño y aumentar la retención.
La clave del análisis del aprendizaje es ponerlo en manos de las personas que impactan los resultados del aprendizaje, dijo Keith. “Usted quiere que sus asesores o instructores sepan quién está en riesgo y, lo que es más importante, por qué. Queremos identificar a los estudiantes en riesgo lo antes posible durante el semestre para poder realizar esas intervenciones y salvarlos”.
IntelliBoard no sólo presenta los datos de los usuarios de una manera clara y práctica, sino que también les ayuda a abordar los problemas que enfrentan. “Analizamos, predecimos. Pero no queremos detenernos ahí”, dijo Keith. “Si nos detenemos ahí, nada cambia. Entonces queremos hacer la intervención, notar la intervención y ver cómo cambia el resultado”.
La plataforma de IntelliBoard permite a las instituciones enviar notificaciones directamente a los estudiantes que puedan estar en riesgo. Por ejemplo, se pueden enviar notificaciones específicas a los estudiantes que aún no han abierto una tarea que vence en 24 horas o cuya participación en el curso ha disminuido inesperadamente. Estos se pueden iniciar directamente desde un informe y la plataforma puede configurar notificaciones automáticas para el público objetivo.
Keith también abordó las preocupaciones que las instituciones pueden tener sobre la seguridad y privacidad de los datos, explicando que se pueden crear permisos específicos para las personas que utilizan los paneles o informes.
Keith resumió la misión de IntelliBoard al cierre de la sesión, enfatizando el compromiso de la compañía para mejorar el éxito estudiantil y, por lo tanto, institucional. “No somos datos para inteligencia empresarial; estamos aprendiendo inteligencia. Nos asociamos con instituciones para apoyar su retención y resultados de aprendizaje”, dijo. Identificamos a los estudiantes que están en riesgo y alentamos a los instructores y asesores a intervenir para que esos estudiantes persistan y completen su programa de aprendizaje.
Artículo extraído de Blog Intelliboard
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